内蒙古公考行测言语！细节理解到底有哪些坑？

发布：2024-09-09 10:04:07 字号：小 | 中 | 大【打印】

　　提到细节理解，很多小伙伴第一反应：都是坑啊！文段长、提问不明确、四个选项都得看、选项处处有问题，一不留神就选错，步步设坑、坑坑致命啊！本文依据数十年细节理解的坑之大数据，给大家理清细节理解到底有哪些坑。

　　首先，细节理解第一大坑就是文段信息量大，耗费时间长。这对于分秒必争的行测来说简直就是致命啊！那这个坑如何埋？既然读文段耗费时间长而且读完一遍还不能直接选出选项，所以细节理解上来就不需要全篇通读文段，何不如先读选项，然后把选项带入文段中去判定对错。这样省时间、有效率，非常完美地就避开了大坑。

　　其次，细节理解第二大坑就是选项处处设陷阱，稍不留神就掉入。小伙伴们都崩溃了，出题人脑洞是有多大，才能挖出这么多坑来？选项基本就挖两类坑，一类无中生有，一类偷换。无中生有大家都很熟悉，尤其是玩过三国杀的小伙伴们。无中生有就是选项陈述的信息在文段中从头到尾都没有提及到。偷换简单理解，偷就是偷走了，偷没了，即原文表述的信息选项从未提及到，而换即把原文中的A换成B或者C或者D等。结合题目给大家展示一下选项挖的坑。

　　【解析】A项对应第二行，表述正确。B项信息在原文第二行中有提及，但原文中“开展交流与合作”与“培养选拔后备力量”是并列逻辑关系，而B项偷换成了必要条件逻辑关系，表述错误。C项把原文第一行的“中国女足发展基金”偷换成了“活动”，偷换概念。D项偷换时态，原文第一行“将”表明是将来时，而D项“已”是过去时。因此选择A项。