1.思想史研究在很长时间里面，变得相当陕窄和单一，近来这种状况有一些变化的________。其实，学科界限的打破是一种必然的趋势，在这种趋势下的思想史研究不能________。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.痕迹 刻舟求剑 B.苗头 南辕北辙
C.迹象 画地为牢 D.呼声 闭门造车
2.有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将________的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.穿凿附会 B.断章取义 C.东拼西凑 D.支离破碎
参考答案与解析：
1.C【解析】本题可根据第二空确定答案。“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化却仍旧静止地看问题；“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反；“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越；“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事。题干讲的是要打破学科界限，因此填入“画地为牢”最为恰当。所以正确答案为C项。
2.D【解析】“穿凿附会”指生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释；“断章取义”指不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句；“东拼西凑”指东一点、西一点零零碎碎地拼凑起来；“支离破碎”指形容事物零散破碎，不完整。所填词语应解释“将经典进行删节”，所以正确答案为D项。
