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2012年5月26日上午福建公务员面试真题

 
【发布日期:2012-05-29】 【来源:国家公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
 

    1、 最近城市改名热,有成功有失败,你怎么看?

    【思路点拨】

    综合分析题,最为简洁的思路是按照“是什么?为什么?怎么办?”这样的逻辑去解答。首先要说明改名热反映了什么问题以及我们对此事的态度。其次,具体分析城市改名的意义和利弊影响。最后,说明城市改名应遵循的原则。

    【答案要点】

    近年来流行的城市改名热,大部分是受经济利益驱使,想要通过改名塑造城市品牌,提高知名度。我认为城市改名要本着科学、谨慎的态度,衡量利弊,规范操作,不能盲目跟风。

    从已经改名的城市看效果也各有不同。有些城市改名之后,能够“一改成名”,使该城市声名远播。比如大庸市改为张家界市,是以著名旅游景点作为城市名称;襄樊改名襄阳,是以历史上名气比较大的地名或人名为城市名;思茅市改为普洱市,是以著名的特产、商品命名城市,这些都是比较成功的例子。但是,一些城市改名也饱受争议,徽州市改为黄山市,黄山山名取代了徽州地名,一座历史名城给抹掉了,而且游客来到黄山市却不见黄山,因为黄山市市府所在地屯溪,离风景名胜黄山竟有70多公里之遥,有一定迷惑性,从实际效果看,这个改名是适得其反。

    因此,城市改名不能头脑发热,而是要经过科学的论证后进行科学决策。地名要保持严肃性、延续性,除非是影响到民族尊严,有损政治文化的名字,其他情况尽量不要改。改名时有三点原则需要遵循:首先,保持地名相对稳定,能不改尽量不改;第二,必须更名时,应审慎地科学论证得失;第三,无论更名与否,都不能切断历史血脉。

    2、 学校要组织安全教育活动,让你组织,你怎么做?

    【思路点拨】

    组织管理题,考生只要认真学习中公教材中有关组织管理类题型的相关内容,作答此类常规问题不难,但要想答的精彩却不太容易。除要掌握组织活动的一般环节外,还应根据具体题目突出细节,以体现个性化。

    【答案要点】

    按照准备阶段、执行阶段和总结阶段对活动的具体开展作详细说明。

    准备阶段:可广泛征求同学老师的意见和建议,并参考以前类似活动的组织,完成活动策划方案,交由负责人审批。

    方案内容包括不限于活动的时间、地点、人数、采取的主要形式,活动筹备组及分工负责安排,确定这次活动需要的物品和器材及资金预算工作。方案应注意学生人群的特点,在活动的安排上突出安全和有吸引力。

    执行阶段:按照计划有条不紊地开展,由于是学生,注意维持活动开展过程中场内外的秩序,确保安全。

    最后,为扩大活动的宣传效果,可通过各种形式例如报栏、宣传片等进行后续的宣传。

    3.你和小王竞争,小王请客吃饭被举报,你被选上了,同事和领导怀疑是你做的,对你态度冷淡,你怎么办?

    【思路点拨】

    人际关系题,此类题目的关键是阳光心态。面对领导和同事的怀疑时,要摆正心态,以工作为重,以自己的实际行动化解与同事、领导之间的矛盾。

    【答案要点】

    第一,要有阳光心态,要相信领导和同事究研会公正地对待自己。同时认真对待工作,以工作为重,适时适式地化解矛盾。

    第二,选取恰当的时机与小王进行沟通,向小王进行解释,说明自己并没有举报的行为,争取得到小王的信任,日久见人心,我相信会取得小王的信任。

    第三,与小王一起向领导说明事情经过,取得领导的信任。

    第四,工作中主动加强与同事的交流,化解大家的误解,拉近彼此距离。

    最后,在新的岗位上努力工作,以自己的实际行动证明自己的能力,并继续营造和谐的工作环境。

    4.你和同事合作领导演讲稿,集体会议时有人指出有一部分是抄袭的,你发现是你同事负责的部分,你怎么办?

    【思路点拨】

    情景应变题,面对这种突发情况,首先要保证领导的演讲能够顺利完成,其次分情况向有质疑的人进行解释,促使会议按照既定流程进行,最后,要有责任意识,会后向领导承认错误并以此为鉴。

    【答题要点】

    虽然被质疑的部分是同事所负责的,但我作为合作者,有责任也有义务保证演讲稿的质量,因此,面对大家的质疑,我也应该积极主动的同同事一起解决这个问题。

    首先,我会和会议主持人进行沟通,让其确保维持会场秩序,保证领导的演讲顺利进行。

    其次,与同事一起查明质疑的原因,如果可能,利用中场休息时间进行解释。假如是质疑者理解有误则向他们进行说明,假如此段材料确实与其他材料相同,则要向他们解释由于我们的失误,引用时没有进行注明,并对造成的误解表示道歉。要注意维护好领导的权威,保证会议按照既定流程正常进行。

    最后,会后主动找到领导承认此次错误,并以此为鉴,杜绝此类错误的产生。

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