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2014年江苏公务员考试申论真题参考答案

 
【发布日期:2014-03-24】 【来源:国家公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
 

    1.给定资料列举了诸多影响我国家庭幸福的事例,请对这些事例背后的深层次原因作出归纳与概括,并作简要说明。(20分)

    要求:准确全面,条理清楚。篇幅不超过300字。

    【解题思路】

    阅读题干,审清题意

    本题没有明确的作答范围,要求归纳概括“影响我国家庭幸福的事例”的深层次原因,因而需要通读全部给定资料,从中选取相关事例来进行分析说明。

    阅读资料,提取要点

    看到每一个与“小家”有关的材料,影响幸福的因素有:因为就业、求学等种种原因,家人难得团聚;住房简易、杂乱;家庭内部关系紧张,邻里之间不和睦,小区安全也成问题,而与此相关的人员也都不能担负起自身责任;户籍制度导致了人员划分、隔膜;生存环境恶劣,水、空气、食物都存在问题,致使疾病频发,因病返贫问题严峻。

    加工要点,组织答案

    对提取的要点进行加工修饰,可以从人际关系、社会制度、生存环境三个方面作答,注意字数不超过300字。

    【参考答案】

    当前影响我国家庭幸福的因素主要来自人际关系、社会制度、生存环境三个方面。

    人际关系方面,一是不得常团圆。受就业、求学等诸多方面的影响,亲人团圆、常回家看看成了奢望,短暂相聚又别离,幸福感自然大打折扣。二是家庭内部、外部人际关系不和谐。婆媳关系、邻里相处是困扰家庭幸福的重要问题。

    社会制度方面,户籍制度将人划分开来,影响到了人们就业、受教育、与人交往的诸多权利。

    生存环境方面,一是居住环境差。棚户区、简易房,男女混住,全没有一个家该有的舒适温馨。二是健康问题。水、空气、食物问题严重,导致疾病困扰着许多家庭,因病返贫问题严峻,只要有一个大病患者,这个家庭与幸福无缘。
 
    2.请对“给定资料6”中所展现的两种不同孝心举动,作出比较分析,并谈谈自己的见解(15分)要求分析透彻观点明确,篇幅不超过300字。

    【解题思路】

    本题为综合分析题,要求比较分析“给定资料6”中所展现的两种不同孝心举动,谈谈自己见解。从题干可知,作答范围局限在“给定资料6”,在作答的时候就只需要从里面找要点即可。

    “给定资料6”首先提到了孟佩杰的感人事迹,童年的不幸并没有打败她,而让她更早地坚强自立,多年来无怨无悔地照顾生病的养母,中国重孝的传统美德在她身上得到很好的体现。另一方面的事例是学校组织的“孝心教育”,如要求学生给父母做饭、喂饭、洗脚等等,目的是培养孩子感恩、尽孝之心,具有其正面的意义,让父母惊喜,但同时也被部分网友抨击流于形式。在分析中,要对这两种不同的孝心举动进行比较,分析应全面、透彻。进而谈自己的看法,提出自己对孝心举动的观点,肯定其积极的方面,同时也指出孝心教育应通过合适的的方式表达出来。

    对材料中找出的要点进行加工整理,按照“概括对象—分析阐述—得出结论”的思路组织要点,形成最终答案。注意语句应简洁准确,字数不能超过300字。
 
    3.“给定资料4”中摘录了一篇W街道网上来信,假如你是该街道一名信访工作人员,请你针对来信反映的问题写一篇回信。(25分)

    要求:针对性强,条理清楚,语言得体,有说服力,篇幅不超过300字。(回信中,若涉及单位、姓名、日期、地址等一律用“××”代替。)

    【解题思路】

    阅读题干,审清题意

    阅读题目要求,可以确定作答本题需注意的几点内容:

    作答参考资料是“给定资料4”,这就要求考生将精力集中在此则材料即可。

    作答任务是“针对来信反映的问题写一篇回信”,这就要求考生首先要明确这封信中都提到了哪些问题,然后根据问题写回信(即提出对策),以达到“针对性强”的要求。注意答案应为“信”的格式。

    作答身份是“信访工作人员”,这要求考生注意作答语言的运用,回信内容要既能解决实际问题又温暖人心,以达到“语言得体,有说服力”的目的,这也符合信访工作人员的身份要求。

    作答字数“不超过300字”;同时注意作答结构需“条理清楚”。

    阅读材料,提取要点

    “给定资料4”后半部分介绍了网上××来信的内容,通过阅读材料,可将来信反映的问题归纳如下:

    问题1:“在生活细节上,我和她很大不一样。她生活在农村,很多习惯让我别扭。比如,毛巾只有一条,一个星期才洗一次澡,还有很多不卫生的习惯。这些我都可以接受,但给孩子喂糖水、把食物口爵了喂孩子,我无法忍受,为此我和她争论好多次,她反而对我有意见。我向老公说过,但他全不理会。”这说明在家庭关系中,与婆婆相处不了,也夹杂了对老公的不满。

    问题2:“邻居男人是个‘精神病’,常半夜唱歌,吓着我的孩子,我与他交涉,但也不听。”这说明在邻里关系紧张。

    问题3:“小区的安全也成问题,近期我被偷了两辆电瓶车,反映给小区保安,可却没了下文。”这说明在与小区保安的关系上,相处不愉快。

    以上是对××来信中问题的提炼,只有明确了问题,才能有针对性的提出建议。在此提示考生,作答的重点在于针对××的问题给出的建议,而非问题本身,这也是作答本题的关键。

    加工要点,组织答案

    最后,对上面找出的要点进行整理、归纳,并且从家庭矛盾、邻里关系、小区安全、个人情绪四个方面提出建议即可。

    【参考答案】

XX女士:

    您好!

    您来信中反映家庭内部、外部人际关系不和谐等问题我们已有所了解,非常理解您此时的心情。

    每个家庭或多或少都会面临一些家庭矛盾,这时就需要双方均作出退让。您的婆婆毕竟是长辈,当出现矛盾时可以与她多谈谈心,把自己的想法委婉地提出,毕竟是家和万事兴嘛!婆婆在育儿方面有很多经验,还是要多向婆婆取经。

    一个巴掌拍不响,当邻里之间出现了矛盾,要想想是不是自己的态度不够友好,让邻居产生误解,认为是故意刁难,只要心平气和地和邻居沟通,邻居不会不听的。小区经常丢东西,这是小区的治安问题,保安绝对不是针对您个人,可以把这种情况反映给公安机关。

    祝您早日摆脱郁闷的情绪,开心生活每一天!

    W街道   

    XX年XX月XX日   

    4.“给定资料1”中提到家庭幸福就是中国梦在每个家庭中的鲜明投影,请根据你对这句话的理解,结合自己的经验与感受,自拟题目,写一篇议论文。(40分)

    要求:联系实际,不必拘泥于给定材料,符合议论文的写作要求。篇幅800~1000字。

    【写作思路】

    本题没有给出写作题目,而是要求考生对材料1里的一句话进行理解,然后结合自己的经验,自拟题目。这里考生就要注意了,考生的题目和文章的主旨都要围绕这句话和整个材料进行展开。阅读完给定资料和“家庭幸福就是中国梦在每个家庭中的鲜明投影”这句话后,我们基本能判断出文章是要讲“中国梦”,而且是要通过讲个人幸福和家庭幸福这样的小角度切入去讲中国梦,这样我们文章的总论点就已经出炉了。那么具体的分论点也要来源于材料,材料里讲了与百姓生活相关的方方面面,也通过不同人的生活经历阐述了大家对幸福的理解。我们在选取分论点的时候不要选择太多,那样容易分散重点,我们只需选取几个有代表性的,比如说住房问题、医疗问题和教育问题等与百姓生活息息相关的就可以了,然后在展开的时候要注意联系生活实际,对策切实可行。最后,考生不要忘记从个人的幸福,回归到国家的层面,最终的目标是实现整个民族的“中国梦”。

    【参考例文】

    让幸福的阳光沁入每个人的心田

    ——以个人幸福为根,塑民族复兴之表

    幸福是人们向往的生活境界,是为之奋斗的人生目标,是全人类永恒的追求,也是当前“中国梦”的核心内容。家是最小的国,国是千万的家。政府需要为个人的幸福提供更好的环境,为个人幸福保驾护航,同时个人的幸福又能助推国家,实现整个民族的“中国梦想”。

    幸福是抽象的,人们无法去形容什么样的生活才是幸福的;幸福又是具体的,住有所居、病有所医、学有所教都是我们幸福的源泉。然而,我们在追求幸福的过程中,总是会有不幸福的遭遇。无法与亲人团聚、无法给爱人温暖的家、无法给孩子良好的教育、无法给生病的亲人更好的医疗救治、无法给人们一个洁净安全的环境……因此,政府需要推组合拳,大力推进各项事业的改革,实现百姓的中国梦。

    住有所居,实现百姓住房梦。衣食住行里的住一直是国人最重视的环节,安居才能乐业,但是现今社会安居却成为很多人遥不可及的梦想。每天都有建好的楼盘,却没有一个属于自己的家,高企的房价成为无数中国家庭住房梦的梦魇,不幸福的根源。面对于此,政府应完善住房保障和供应体系,让更多百姓住有所居。以租为主,给更多人保障;加快棚户区改造,迎难而上,由郊区向中心城区推进;加大自住型商品房的投入力度,支持中端,让“夹心层”圆购房梦。

    病有所医,实现百姓健康梦。随着环境的不断恶化,食品安全问题的不断严峻,喝上干净的谁,呼吸洁净的空气,吃上安全的食物竟也成为奢侈。原本的疑难杂症,竟成为生活中的常见病。而国家的医疗体系还不完善,因病返贫的现象仍时有发生。政府应不断完善医疗体系,建设和完善覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系和药品供应保障体系,实现人人享有基本医疗卫生服务的目标,保证广大群众病有所医。

    学有所教,实现百姓成才梦。儿女的成才梦,就是家长的幸福梦。成才靠知识,知识靠教育,然而现今社会教育仍然是困扰大家的重要问题,其中以教育不公尤为凸显。政府要加快教育改革的效率,同时也要兼顾教育的公平性。要扩大教育机会,缩小教育质量差距;促进教育资源配置合理化、均衡化;加大对困难地区和弱势群体教育的支持力度和投入力度;切实解决流动人口、贫困阶层子女的教育机会和教育公平问题。

    中国梦是百姓住有所居、病有所医、老有所养的现实需求,是无数个人梦的汇集,同时也是国家富强、民族振兴的伟大目标。我们要以个人幸福为根,最终实现整个民族复兴之梦!



 
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