1.我磕磕绊绊地走在村庄里，似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息声。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条窄窄的小巷，光滑的石板路笔直地伸入纵深之后一折绕走了。巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗，窗内乌黑一片。沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，两扇开始朽烂的门板黯然歪倒在地。随行的朋友从路上捡起一根竹条，说下一个路口的几条狗十分凶悍。话音未落，一群大大小小的黄狗雄赳赳地冲出来，拥挤在路口伸长脖子狂吠，仿佛它们才是这些房子的真正主人。
这段文字最合适的标题是：
A.宁静的村庄
B.落寞的村庄
C.孤独的村庄
D.原始的村庄
2.如果能够做好南极生态环境的承受力评估，并严格执行有关规定，南极旅游造成的生态影响就可以得到有效控制。因为与南极大陆极为广袤的地域相比，游客活动的地域仅为总面积的3%左右。而如何管理好长期设在南极的科考站，才是更为棘手的问题，尤其是一些被废弃的科考站，已对南极生态环境造成了新的威胁。
这段文字意在强调：
A.南极生态环境评估的意义
B.南极生态旅游的发展前景
C.南极生态环境管理机制的必要性
D.南极科考站对当地生态环境的影响
3.蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”意思是说，第一种无知是连字都不识，当然谈不上有学问；第二种无知却是错读了许多书，反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免，但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人。因此有必要审慎选择阅读的书目，以免读得越多就偏离得越远。
根据这段文字，“初学者的无知”和“学者的无知”：
A.都是缺乏正确引导造成的
B.既容易区分又经常被混淆
C.都是求知过程中难以避免的
D.是两种不同学习经历的反映
参考答案与解析：
1.B【解析】文段为散文文体，重在对其意境的把握。文段“倒塌的院落”“芳草萋萋”“孤立的残墙缄默不语”“门板黯然歪倒在地”“仿佛它们才是这些房子的真正主人”的字里行间中透露出一种寂寞、潦倒、凄凉的感觉。A项“宁静”、D项“原始”较易排除。对比B、C两项，“孤独”指孤立无所依附，“落寞”指寂寞潦倒，显然“落寞”与原文的意境更加匹配。
2.D【解析】文段首先由南极旅游造成的生态影响可以控制引入，引出南极科考站的管理才是影响南极生态环境的重要因素，故D项正确。A项“南极生态环境评估”是控制南极旅游造成的生态影响的手段，并非文段重点；B项仍围绕“南极生态旅游”展开，偏离重点；C项为迷惑项，“南极生态环境管理机制”一词概念过大，模糊了“南极科考站”这一焦点。
3.D【解析】细节判断题，与原文一一对应。A项错在由“连字都不识，当然谈不上有学问”可知，“初学者的无知”是因为知识的匮乏而导致的无知，而非缺乏正确的引导造成；B项无中生有，“两者既易区分，又易混淆”无法从原文得出；C项由“‘初学者’的无知容易辨别、也容易避免”可知其错误；“初学者的无知”反映的是刚开始学习时的无知，“学者的无知”反映的是错读了许多书后的无知，两者属于不同的学习经历。
