整体思想，就是在研究和解决有关数学问题时，通过研究问题的整体形式、整体结构、整体特征，从而对问题进行整体处理的解题方法。从整体上去认识问题、思考问题，常常能化繁为简、变难为易，同时又能培养考生思维的灵活性、敏捷性。
在行测数量关系试题中，有一些试题如果按照正常思维，或者按照通用解法，会导致答案的寻求过程复杂而且不易实现，这时候如果借助“整体思想”来求解，就容易得多了。下面引用一些历年公考真题并辅助解析，希望能给广大考生以帮助。
真题一：
空间站的6位宇航员轮流值班和休息，值班岗位有2个，在30个小时里，平均每位宇航员休息了( )小时。
A.25 B.20 C.15 D.10
答案与解析：B。本题求平均每位宇航员休息了几个小时，按照常规解法，需要求出6位宇航员每人休息的时间，再求总和，最后除以6即可，但是6位宇航员每个人休息的时间计算起来是比较麻烦的。我们不妨再次借助“整体思想”，即题目求的是每个人休息的时间，我们只需要用所有人休息的时间除以6就行了，没有必要算出每个人的休息时间。故，根据“6位宇航员轮流值班和休息，值班岗位有2个”，可知每小时有4个人在休息，至于是谁在休息我们没有必要知道。既然每小时有4个人在休息，说明每小时共有4小时的休息时间，因此30个小时共有120个小时的休息时间。因此，30个小时里，平均每位宇航员休息的时间为120÷6＝20个小时。
真题二：
姐弟俩出游，弟弟先走一步，每分钟走40米，走80米后姐姐去追他。姐姐每分钟走60米，姐姐带的小狗每分钟跑150米。小狗追上弟弟又转去找姐姐，碰上姐姐又转去追弟弟，这样跑来跑去，直到姐弟相遇小狗才停下来。问小狗共跑了多少米？( )
A.600米 B.800米 C.1200米 D.1600米
答案与解析：A。本题是路程问题，求小狗共跑了多少米，如果按照一般解法，需要求出每一次小狗遇到姐姐和弟弟的时间，最后把时间求出总和，再乘以小狗的速度即可，但是小狗每一次遇到姐姐和弟弟的时间计算起来是相当麻烦的。本题可以把握这样一个原则，“小狗跑的时间就是姐姐追上弟弟所用时间”，而这个时间是比较容易计算的。姐姐追上弟弟的时间就是“姐姐和弟弟的初始差距80米÷两人的速度差20米”，时间为4分钟，那么小狗跑的时间就是4分钟，故小狗共跑了150×4＝600米。
通过以上真题的解析，希望考生朋友们在备考中认识到一点：数量关系的学习不仅仅是数学知识的学习，还需要注意到一些做题思想或者说做题方法的领悟。
