1.研究显示，在115摄氏度下，将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现，其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%，因此，加热时间越长的玉米，抗衰老的作用越好。
以下各项如果为真，无法削弱上述结论的是：
A.加热65分钟后，玉米抗自由基的活性反而降低了
B.与甜玉米相比，糯玉米在加热相同时间后，其抗自由基的活性增高的幅度很小
C.甜玉米是玉米中比较少见的一种，不具有代表性
D.对于玉米来说，并非是抗自由基的活性越高，其抗衰老的作用越好
2.某国际小组对从已灭绝的一种恐鸟骨骼化石中提取的DNA进行遗传物质衰变速率分析发现，虽然短DNA片段可能存在100万年，但30个或者更多碱基对序列在确定条件下的半衰期只有大约15.8万年。某位科学家据此认为，利用古代DNA再造恐龙等类似于电影《侏罗纪公园》中的故事不可能发生。
以下哪项如果为真，最能反驳该科学家的观点：
A.《侏罗纪公园》虽然是一部科幻电影，但也要有事实依据
B.上述研究的化石样本可能受到人类DNA的“污染”
C.环境因素会影响DNA等遗传物质的衰变速率
D.恐鸟与恐龙的碱基对序列排列顺序不同
3.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展，一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。
如果以下为真，哪项不能质疑上述推测：
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
D.一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
参考答案与解析：
1.B【解析】本题论点是加热时间越长的玉米，活性越高，抗衰老作用越强。没有论据。A项否定加热时间属于举反例；C项样本不典型，属于拆桥；D项否认活性越高，抗衰老作用越强，属于拆桥。B项糯玉米抗自由基的活性增高的幅度小，但也有增高，无法削弱论点。
2.C【解析】科学家的观点在最后一句：利用古代DNA再造恐龙等类似于电影《侏罗纪公园》中的故事不可能发生。论据：针对一种恐鸟骨骼化石中遗传物质衰变速率分析的实验。论点是典型的预测（未来无人可知，无法直接验证真假），故无法直接削弱论点。论据是调查实验，调查对象是衰变速率的快慢，与之直接相关的C项环境因素会影响DNA等遗传物质的衰变速率，即单独只看衰变速率并不一定准确，削弱了实验方式，属于削弱范畴。A项偷换论题，属于无关选项；B项化石被污染和D项碱基对排列顺序，都属于他因削弱，属于或然性的削弱，不如C项更为直接。
3.D【解析】论点：研发出含有“Cdk5”酶的药物可以提高学生的学习能力。论据：缺乏“Cdk5”酶将影响儿童认知发展。A项人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，说明把“Cdk5”酶注入体内是不可行的，削弱了论点；B项学习能力主要是通过后天学习获得的而不是先天，说明是其他原因影响学生的学习能力，削弱了论点；C项青少年过了脑发育的关键期后，即使补充“Cdk5”酶也不起作用，直接削弱了论点；D项“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出，论点说含有“Cdk5”酶的药物可以提高学生的学习能力，学习能力是否突出与能否提高学习能力是两个不同的概念。因此D项与题干论证无关。
