1.中国教育，向来不缺批评声，这其中不乏________，也难免过激之言。问题当然要直面，难题一定要破解。需要________的是，当批评蜂拥而至，不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此，才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆，找到真正适合自己的发展道路。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.真知灼见 警惕
B.远见卓识 担心
C.深谋远虑 注意
D.肺腑之言 反思
2.现代人对微信________不已，及至几乎不能有一朝一夕的分离，与其说是微信的功能强大，不如将之理解成空虚寂寞冷的人们，需要某种精神层面的________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.崇拜 皈依
B.痴狂 抚慰
C.眷恋 寄托
D.痴迷 慰藉
3.相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线________得有些模糊不清。然而细节有细节的________之处，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.遮蔽 精妙 若隐若现
B.隐藏 奇巧 跃然纸上
C.衬托 精彩 昭然若揭
D.叙述 可爱 露出马脚
参考答案与解析：
1.A【解析】第一空，与“过激之言”语义相对，且程度较轻，侧重于强调对中国教育的“批评和看法”的正确。C项“深谋远虑”指计划得很周密，考虑得很长远，强调“计划与考虑”；D项“肺腑之言”指出于内心的真诚的话，强调态度，均不符语境。故排除C、D两项。第二空，对于这些批评，我们不应该仅仅是“担心”，而是要保持“警醒和警惕”，不能一味地接受那些过激的言论，还要重视优点和进步。加之后文内容为“不要……”更能体现“警惕”之意。故排除B项。
2.D【解析】第一空，A项“崇拜”意为尊崇敬拜，一般用于对英雄或伟人；C项“眷恋”意为怀念，留恋。此二者语义都无法与后文“几乎不能有一朝一夕的分离”之意形成对应。D项“痴迷”意为极度迷恋，B项“痴狂”意为迷恋到发狂的程度，均可体现出人们对微信的严重依赖。但“痴狂”语义过重，显然人们没有到发狂的程度。故基本锁定答案为D。以第二空验证，“空虚寂寞的人们”最需要的是精神层面的“慰藉”，语义恰当且为常见搭配。
3.A【解析】本题从第三空入手，文段是客观地叙述史书细节中显现出历史人物的性格，不存在褒贬色彩，“昭然若揭”“露出马脚”都含贬义，不合语境，排除C、D两项；“若隐若现”意为隐隐约约，看不清楚；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。对应文段“有意无意地隐此扬彼”，历史人物的形象不可能完全真实地表现出来，排除B项。第一、二空，分别填入“遮蔽”“精妙”也符合文意。
