1.芒种：成熟：节气
A.音响：立体：设备
B.流星：闪光：天体
C.冠礼：婚嫁：礼仪
D.古稀：高寿：称谓
2.（ ）对于 教师 相当于（ ） 对于 树木
A.学生 小鸟
B.校长 小草
C.医生 鲜花
D.学校 森林
3.（ ） 对于 湿地 相当于 稀土 对于 （ ）
A.候鸟 工业
B.生态 资源
C.雨水 黄金
D.沼泽 矿产
参考答案与解析：
1.D【解析】题干三词是对应关系，“芒种”是代表“成熟”的“节气”。只有D项与之逻辑关系一致，“古稀”是中国人自古指七十“高寿”的“称谓”，是答案。A项“立体声”是“音响”自身所具有的一种实际属性，而不是一种代表义；B项，“流星”是一种“天体”，但是不会“闪光”；C项，“冠礼”是一种代表“成年”的“礼仪”，而不是“婚嫁”。A、B、C三项均与题干逻辑关系不一致。
2.C【解析】A项：学生和教师属于并列关系，而小鸟和树木不属于并列关系；B项：校长和教师属于交叉关系，小草和树木是并列关系；C项：医生和教师属于并列关系，二者都是职业，鲜花和树木也属于并列关系，二者都是植物；D项：学校的最主要的组成不是教师，但是森林最主要的组成是树木。
3.D【解析】题干两对词语构成种属关系，沼泽属于湿地，稀土属于矿产，都是种属关系，D项正确。A项候鸟和湿地是事物与地点的对应关系，候鸟会在湿地栖息，稀土和工业是事物与其用途的对应关系，稀土可用作工业材料，二者关系不同；B项湿地和生态是组成关系，湿地是生态的一部分，稀土和资源是种属关系，稀土是一种矿产资源，二者关系不同；C项雨水和湿地之间没有必然的联系，稀土和黄金是并列关系，二者关系不同。
