1.在不同语言中，数字的发音和写法都不一样。一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论：
A.相比欧洲，亚洲地区的人们在进行数量大小比较时，大脑中个别区域的活跃程度有所不同
B.在同一国家，不同方言区的人们进行数学运算时，大脑语言区的神经传递路线并不十分一致
C.研究发现，以英语为母语的人进行心算时主要依赖大脑的语言区，而以中文为母语的人主要动用了大脑的视觉信息识别区
D.研究发现，不同专业背景的人们在计算数学题时会选择不同的思考方法，但都会不同程度地依赖大脑的语言区
2.以往，境内企业进出口只能以美元或第三方货币结算，在合同签约至合同执行完毕期间汇率的变化会使企业的实际盈收出现波动，现在银行推出了人民币结算业务。由于人民币是境内企业的本币，合同计价和企业运营的主要货币相一致，境内企业在合同签订前能够切实了解交易的成本和收入，从而防范了汇率风险。因经，使用跨境贸易人民币结算业务的企业必定会增多。
以下哪项为真，最佳作为上述论证的前提条件：
A.有了跨境贸易人民币结算业务，开展对外贸易的企业数量会越来越多
B.在与国内企业发展贸易时，由于人民币币值保持稳定，境外企业愿意使用人民币作为结算货币
C.有了跨境贸易人民币结算业务，国内企业可以更方便地将跨境贸易开展到世界各地
D.由于国内巨大的市场空间，越来越多的境外企业愿意与国内企业开展贸易往来
3.近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。
如果以上各项为真，最能支持上述论证的是：
A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
参考答案：
1.C【解析】本题论点是代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。没有论据。A项中的“亚洲地区的人们”没有说明是不同的语言，因此排除；B项说的是不同的方言，但是也属于同一语言范畴，因此排除；C项以英语为母语的人和以中文为母语的人进行心算时分别使用了大脑的语言区和视觉信息识别区，而英语与汉语指的是不同文化背景的语言，同时也提到了在处理数学信息时候用到的方式不同，支持了论点；D项是不同专业背景，属无关项。
2.B【解析】论据：境内企业使用人民币结算业务可以防范了汇率风险。论点：使用跨境贸易人民币结算业务的企业必定会增多。有题干信息可知，论点和论据缺乏必要的联系。要使论点成立，需要加强论证，在论点和论据之间搭桥。A项、C项是跨境贸易情况的结果而不是原因，不能作为论证的前提条件；B项“人民币币值保持稳定”、“境外企业愿意使用人民币作为结算货币”说明境外企业也认为使用人民币结算业务可以防范汇率风险，从而也原意使用人民币作为结算货币，否则如果境外企业不愿意使用人民币作为结算货币，那么单凭境内企业的一厢情愿是不能实现“跨境贸易人民币结算业务”的，因此加上B项作为前提可以推出结论；D项“国内巨大的市场空间”和“汇率风险”不相关，不能说明境外企业使用人民币结算业务可以防范汇率风险。
3.B【解析】论点：解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决“入园难”的根本。没有明显的论据。A项只说明国家越来越重视农村学前教育，没有涉及“入园难”的问题；B项支持论点，校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担，所以不能依靠大量使用校车接送儿童，采用“就近入园”可解决问题；C项中的“规划建设幼儿园”和D项中的“幼儿教师的分配”都跟确保儿童安全，解决“入园难”问题没有直接关系，无法支持论点。
