您现在的位置是: 国家公务员考试网>行测资料>数量>    
 
 

2014年公务员考试数字推理能力提升训练(2)

 
【发布日期:2013-06-19】 【来源:国家公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
 

    1.1,3,2,6,5,15,14,(  ),(  ),123
  
    A.41,42         B.42,41         C.13,39         D.24,23
  
    2. 1,3,11,15,20,28,7,23,(  ),55
    
    A.23             B.25             C.27             D.29
   
    3. 4736,3728,3225,2722,2219,(  )
    
    A.1514           B.1532           C.1915           D.1562
  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


    参考答案与解析:

    1.B【解析】观察数列可以看出,题中数列加上未知项共有10项,符合长数列的特征,且有两个未知项,可能为间隔数列或分组数列。进一步分析可以看出,每两项为一组,后一项是前一项的3倍,所以未知项为14×3=42,123÷3=41。

    2.A【解析】观察数列可以看出,题中数列加上未知项共有10项,符合长数列的特征,可能为间隔数列或分组数列。进一步分析可以看出,每两项为一组,后一项减前一项得到2,4,8,16的等比数列,所以未知项为55-32=23。

    3. A【解析】数列各项都由四位数组成,则可能为多元数列。进一步分析可以看出,将数列各项数字分为两部分,前一部分减去后一部分,则有47-36=11,37-28=9,32-25=7,27-22=5,22-19=3,两部分之差是公差为-2的等差数列,选项中只有A项两部分的差等于1。



 
 相关链接  
2014年公务员考试数字推理能力提升训练(2)
2014年公务员考试数学运算能力提升训练(2)
2014年公务员考试数字推理能力提升训练(1)
2014年公务员考试数学运算能力提升训练(1)
公务员考试数字推理能力提升训练(132)
公务员考试数学运算能力提升训练(153)
公务员考试数字推理能力提升训练(131)
公务员考试数学运算能力提升训练(152)
公务员考试数字推理能力提升训练(130)
公务员考试数学运算能力提升训练(151)
 
 
 

copyright 2007-2015 www.zggwy.org all rights reserved
国家公务员考试网 版权所有 (浏览本网主页建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768)
《中华人民共 和国信息产业部icp/ip备案》 苏ICP备10037109号-4 法律声明:严禁转载本站格式或内容《知识产权法》